В ЭУВК «Школа будущего» 1 сентября за парты сели 65 первоклашек, и хотя это намного больше, чем обычно и чем планировалось, директор школы Ирина Хохликова уверена, что это нисколько не отразится на качестве учебного процесса.Как объяснила Ирина Львовна, с этого года вступает в силу новый государственный стандарт образования в начальной школе, а еще через год и средняя школа перейдет на новые образовательные программы.
По словам директора ЭУВК «Школа будущего», основные изменения произошли в самом подходе к процессу обучения, а также в содержании программы обучения. Например, теперь в начальной школе появятся два новых обязательных предмета: иностранный язык и информатика.
- Нагрузка на детей не увеличилась. Количество часов на основные предметы осталось прежним, - отмечает Ирина Львовна. – Появление новых дисциплин компенсировалось за счет некоторого видоизменения таких предметов, как, например, основы здоровья. Я бы сказала, что изучение школьного материала стало более компактным.
В этом году для первых классов были получены совершенно новые учебники.
Нет проблем с обеспечением учебными пособиями и других классов.
Для выпускных классов никаких изменений в этом году, к счастью, произойти не должно. Они будут готовиться к ВНО, опираясь на опыт своих предшественников в предыдущий год. А у выпускников ЭУВК «Школа будущего» этот опыт оказался очень удачным. Ирина Львовна с гордостью сообщила, что 100% учащихся, которые окончили «Школу будущего» в этом году, поступили в высшие учебные заведения Крыма и Украины.
Кроме того, в этой школе, которая стала экспериментальной площадкой всеукраинского масштаба, в этом году начинается последний, самый ответственный этап эксперимента.
- Нам предстоит, наверное, самый сложный и ответственный этап, - говорит Ирина Хохликова. – В¬се взвесить, проанализировать, что получилось, что нет, и дать рекомендации для других школ, которые пойдут за нами по этому же пути. К тому же мы вливаемся в еще два новых эксперимента. Первый, украинский, - по медеобразованию, главная задача которого - научить наших детей пользоваться всей поступающей информацией из Интернета, печати, телевидения: собирать ее, делать выводы и создавать самим. Для этого, кстати, у нас в школе есть своя газета, телевидение. Еще один эксперимент – крымский: «Школы - новаторы», в котором принимают участие более 30 школ автономии и который подразумевает обмен педагогическим опытом.